Studi Kasus Penerapan Terapi Bermain Metode Flashcard terhadap Peningkatan Kemampuan Bicara pada Dua Anak dengan Gangguan Speech Delay
Case Study of the Application of Flashcard Method Play Therapy to Improve Speaking Skills in Two Children with Speech Delay Disorders
DOI:
https://doi.org/10.52263/jfk.v15i2.319Keywords:
Speech Delay, Play Therapy, Flashcards, Early Childhood, Social InteractionAbstract
Speech delay in early childhood can affect a child's social, emotional, and academic development. Early intervention is essential to prevent long-term impacts. One of the methods that can be used is play therapy using flashcard media. This study aims to determine the effectiveness of flashcard-based play therapy in improving speech ability in children with speech delay. The research used a case study approach involving two children with speech delay at UPTD Puskesmas Menteng Palangka Raya. The intervention was conducted over five sessions of flashcard play therapy within one month, with data collected through observation, interviews, and documentation. The results showed improvements in speech ability, vocabulary, the ability to point to and name pictures, as well as increased eye contact and verbal responses in both patients. However, for the first patient, the improvement could not be fully attributed to flashcard therapy, as the child also received other therapies at the hospital, the methods of which were not clearly documented. Flashcard therapy proved to be an effective stimulus to enhance speech ability in children with speech delay.
References
Abugharsa, J. (2024a). Speech Delay in Children : Causes , Impacts , and Interventions. November.
Abugharsa, J. (2024b). Speech Delay in Children : Causes , Impacts , and Interventions. December.
Artamia, C. D., & Syamsiyati, R. N. (2023). Studi Kasus Keterlambatan Bicara (Speech Delay) Anak Usia Dini Di Paud Anak Hebat Kartasura.
Ardiansyah, M. (2024). Pola Interaksi Sosial pada Anak Usia Dini dengan Keterlambatan Bicara (Speech Delay). Jurnal PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), halaman 45–56.
American Speech-Language-Hearing Association (ASHA). (2021). Speech and Language Developmental Milestones.
Association for Play Therapy. (2023). About play therapy.
Centers for Disease Control and Prevention (CDC). (2023). Developmental Milestones.
Dian Pertiwi, Syafrudin, U., & Drupadi, R. (2021). Persepsi Orangtua terhadap Pentingnya CALISTUNG untuk Anak Usia 5-6 Tahun. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(02), 62–69.
Fernanda, D. L., Lailin, N., & Ifadah, A. S. (2024). Studi Kasus Speech Delay Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 40 PPS. JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood), 6(2), 76.
Heryanti, A. P., Yahman, F. A., Hermawati, Z. P., Putri, R. D. (2024). Perkembangan Bahasa dan Kemampuan Sosial pada Anak Speech Delay. Jurnal Flourishing. 4(11), 530-538.
Herpiyana, I., Hasanah, N. I., & Rusdiah. (2022). Interaksi Sosial Anak Yang Memiliki Speech Delay. Jurnal Smart Paud, 140-148.
Istiqlal, A. N. (2021). Gangguan Keterlambatan Berbicara (Speech Delay) Pada Anak Usia 6 Tahun. Preschool, 2(2), 206–216.
Kementerian Kesehatan RI. (2014). Kurikulum dan Modul Pendukung : Pedoman Penanganan Kasus Rujukan Kelainan Tumbuh Kembang Balita. In Kemenkes RI. https://eprints.triatmamulya.ac.id/1407/1/79. Kurikulum dan Modul Pendukung Pedoman Penanganan Kasus Rujukan Kelainan Tumbuh Kembang Balita 2014.pdf
Mahmudianati, N., Ariani, M., & Hestiyana, N. (2023). Kejadian Speech Delay Pada Balita Dengan Kecemasan Orang Tua Pada Anak Speech Delay Di RSUD Ulin Banjarmasin. Journal of Health (JoH), 10(1), 019–029. https://doi.org/10.30590/joh.v10n1.537
Mayo Clinic. (2022). Speech delay in children: A guide for parents.
Mayasar, A. M., & Puspitasari, A. I. (2025). Strategi Terapis Wicara Yang Dapat Diterapkan Oleh Orang Tua Penderita Keterlambatan Berbicara (Speech Delay). Health Student Journal, 1018-1033.
Ningsi, S. P., Putri, S. A., Yuliani, A., Farhani, R., Rabbani, M., & Siregar, M. (2023). Persepsi Orangtua Terhadap Keterlambatan Bicara (speech delay) Anak Usia Dini Pada Usia 3-6 Tahun. Journal Paud Emas, 21-30.
BIBLIOGRAPHY PPNI. (2017). Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia: Definisi dan Diagnosa Keperawatan, Edisi 1. Jakarta: DPP PPNI
PPNI. (2018). Standar Intervensi Keperawatan Indonesia: Definisi dan Tindakan Keperawatan, Edisi 1. Jakarta: DPP PPNI.
PPNI. (2018). Standar Luaran Keperawatan Indonesia: Definisi dan Luaran Keperawatan, Edisi 1. Jakarta: DPP PPNI
Polopadang, V., & Hidayah, N. (2019). Proses Keperawatan Pendekatan Teori dan Praktik. Gowa: Yayasan Pemberdayaan Masyarakat Indonesia Cerdas.
Puspitasari, V. I., & Leny. (2022). Science Project sebagai Strategi Stimulasi Kemampuan Bicara pada Speech Delay Anak Usia Dini. Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini, 17-24.
Rahmah, F., Kotrunnada, S. A., Purwati, P., & Mulyadi, S. (2023). Penanganan Speech Delay pada Anak Usia Dini melalui Terapi Wicara. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 99–110. https://doi.org/10.32678/assibyan.v8i1.8279
Ramadani, A. N., & Nurfaizah. (2023). Strategi Penanganan Gangguan Speech Delay Terhadap Interaksi Sosial. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 31-44.
Rista Angraeni. (2024). Faktor dan Cara Mengatasi Speech Delay terhadap Pemerolehan Bahasa Anak. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 10(1), 773–779. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i1.3363
Taseman, Safaruddin, Erfansyah, N.F., Purwani, W.A., Femenia, F. (2020). Strategi Guru dalam Menangani Gangguan Keterlambatan Berbicara (Speech Delay) yang Berpengaruh Terhadap Interaksi Sosial Anak Usia Dini di TK Negeri Pembina Surabaya. JECED : Journal of Early Childhood Education and Development, 2(1), 13–26.
Sajawandi, L., Kurniati, Y., Muslim, A. H., & Huda, T. N. (2023). The Use of Flash Cards Media in Reducing Speech Delay Symptoms in Children (A Case Study in BA Aisyiyah Prembun, Tambak District, Banyumas Regency). Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 13, 38–44. https://doi.org/10.30595/pssh.v13i.880
Savitri, N. S., Primatanti, P. A., & Kusumadewi Riandra, N. I. (2024). Faktor Risiko Yang Berhubungan Dengan Terjadinya Speech Delay Pada Anak. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 3304-3317.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Forum Kesehatan : Media Publikasi Kesehatan Ilmiah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Pemberitahuan Hak Cipta
Naskah yang dikirim penulis ke Jurnal Forum Kesehatan bila diterima dan layak terbit maka hak cipta harus diberikan kepada Jurnal Forum Kesehatan selaku penerbit jurnal.
Copyright meliputi hak eksklusif untuk mereproduksi dan memberikan artikel di semua bentuk dan media, termasuk cetak, foto, mikro film dan setiap reproduksi lain yang sejenis serta terjemahan. Reproduksi setiap bagian dari jurnal ini, penyimpanan dalam data base dan transmisi oleh media, seperti elektronik, elektrostatik dan mekanik salinan, fotokopi, rekaman, media magnetik, dll akan diizinkan hanya dengan izin tertulis dari Jurnal Forum Kesehatan
Jurnal Forum Kesehatan menjamin para editor melakukan segala upaya untuk memastikan bahwa tidak ada data yang salah atau menyesatkan, pendapat atau pernyataan dipublikasikan dalam jurnal.
